行动论文专题|行动原创论文专题-原创论文
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- 坚持守正创新推动“人工智能+”行动
- 生成式人工智能图像对“后真相”的影响——基于行动者网络理论的分析
- 巴黎人工智能峰会聚焦“行动”
- 人工智能行动峰会闭幕全球发展共识仍难达成
- 中国人工智能在巴黎人工智能行动峰会受热议
- 落实“人工智能+”行动，以科技创新支撑产业高质量发展
- 巴黎行动峰会聚焦人工智能全球治理问题
- 深圳深入实施“人工智能+”行动
- 基于预训练大模型的行动方案生成方法
- 草根组织参与社会治理的行动逻辑；
- 社会工作实习的行动研究
- 中班养成良好的卫生习惯的行动研究——以海南海口A幼儿园为例
- 利用游戏缓解乡镇园大班周托幼儿分离焦虑的行动研究
- 地理教学行动研究——以1节自然地理内容为例
- 地理教学行动研究——以1节人文地理内容为例
- 小学教研谱新章城乡携手共发展黑龙江小学学段“教研赋能牵手城乡”联盟学校交流研讨活动暨帮扶行动计划阶段性工作总结部署活动
- 以“看、听、学、评”促进乡村学校精细化管理——县域校（园）长“精细化管理”主题拉练行动案例
- 2024年江苏小学数学青年教师教学基本功比赛暨教师专业素养区域提升行动专题研讨活动
- 学前教育新型学徒制的推行逻辑、行动困境和实践路径
- 深耕与创新：幼儿园传统艺术教育的文化建构——有感于秦红及其团队构建的“大美育浸润行动体系”
- 池州三年帮扶行动：共筑优质学前教育梦
- 园本教研示范幼儿园创建行动的探析
- 山西交通运输行业碳排放分析及“双碳”行动策略研究
- 应急救援类社会组织破解发展困境的行动策略研究——基于H救援队的个案分析
- 大班建构游戏中促进幼儿深度学习的行动研究
- 大班科学区活动中教师支持幼儿深度学习的行动研究
- 基于深度学习的小学数学单元教学设计与实施的行动研究
- 阅读区幼儿深度学习的教师支持行动研究
- springboot营商环境行动计划管理系统设计与开发
- 基于科学幼小衔接的幼儿园班本化课程设计与实践的行动研究
- 绘本表演促进中班幼儿社交能力提升的行动研究
- 幼儿园音乐欣赏活动中的师幼互动行动研究
- 壮族民间传说融入大班故事教学活动的行动研究
- 基于“面花面塑”幼儿园课程开发的行动研究
- 基于绘本的教育活动提升大班幼儿责任心的行动研究
- 农村寄宿制幼儿园中班幼儿生活常规教育的行动研究
- 以“种子文化”引领幼儿园集团化办学的行动研究
- 基于原创绘本的幼儿园传统文化教育行动研究
- 以高质量课程呵护幼儿成长——区域学前课程与教学研究行动
- 过程公平视域下教师行动逻辑研究
- 提升小学新生学习适应性的行动研究
- 农村小学高年级学生课堂参与提升策略的行动研究
- 乡镇初中学习共同体构建的行动研究
- 《社会工作概论》课程行动研究
- “云教学+行动学习”创新管理会计实验课程
- 中小学“科学家（精神）进校园行动”的时代价值、存在问题与对策建议
- 学前教育政策是否有助于生育意愿的提升?——基于“第二期学前教育三年行动计划”的研究
- 农村学前教育高质量发展的现实基础与行动策略
- 学前教育高质量螺旋式发展动力机制研究——基于级政府“十四五”学前教育发展提升行动计划的考察
- 基于问题解决的化学建模教学的行动研究
- 村落女性诉讼离婚的行动实践与逻辑
- 改革深化提升行动背景下国有企业参股管理存在的问题及对策
- 促进新一轮找矿突破战略行动与生态保护的协同发展——AI+青藏高原地质信息化建设
- 公共品的集体行动问题
- 政策激励视域中的下沉干部及其行动
- 行动主体协同视域下T县G乡水环境治理问题及对策研究
- 职前数学教师问题提出能力的行动研究
- 案例行动学习法在中职《建筑工程计量与计价》课程中的应用研究
- 推进乡村建设行动应注意的几个问题
- 国有企业开展对标世界一流管理提升行动实施过程与管理对策研究——基于NT公司的案例分析
- 自闭症青少年就业转衔服务的行动研究
- 绘本教学培养乡镇周托园大班幼儿社会情感能力的行动研究
- 浅谈在人物塑造当中，节奏对于舞台行动的影响——以《你好疯子》莉莉为例
- 浅析舞台行动在舞台表演中的
- 提升小学高年级语文口语交际教学效果的行动研究
- 黎锦蛙纹运用于大班幼儿美术活动的行动研究——以C幼儿园为例
- 运用同伴介入法提升自闭症学生社会交往能力的行动研究
- 户外体育游戏促进中班幼儿同伴交往能力发展的行动研究——以海口N幼儿园为例
- 就业辅导员提升残疾人社交礼仪水平的行动研究
- 大班幼儿游戏活动质量提升的行动研究
- 基于学习活动观的乡村小学高年级英语阅读教学行动研究
- 太中铁路开行动车组工程联合体监理项目管理探析
- 新媒体视域下国潮文创的流行动因和发展策略研究
- 大班幼儿自我服务教育的行动研究
- 幼儿园中班值日生活动优化的行动研究
- 通过种植活动提升大班幼儿劳动素养的行动研究
- 劳动教育融入幼儿园一日生活的行动研究
- 体验式学习理论视角下大班幼儿劳动教育活动的行动研究
- 基于生活体验幼儿园项目化劳动教育的行动研究
- 指向幼儿劳动经验建构的实践研究——以“小管家”行动为例
- 在吉林Y县幼儿园角色游戏中培养大班幼儿同理心的行动研究
- 幼儿园表演游戏优化策略的行动研究
- 哈萨克族民间体育游戏在幼儿园中应用的行动研究
- 提升角色游戏中幼儿园教师观察能力的行动研究
- 基于幼儿园“种子课程”自我评价的行动研究
- 幼儿园足球课程方案编制的行动研究
- 幼儿园户外自主运动实施的现状调查及改进的行动研究
- 幼儿园融合班课程调整策略运用的行动研究
- 行动研究在教育研究中的应用——基于CiteSpace知识图谱的分析
- 小学语文课内外阅读有机衔接的行动探究
- 改善西部少数民族地区农村小学课外阅读环境的行动研究
- 在小学语文教学中培养学生阅读习惯的行动研究
- 基于QQ群的小学语文课外阅读指导策略行动研究
- 项目式学习在小学语文“快乐读书吧”中运用的行动研究
- 小学高段语文课外阅读有效指导的行动研究
- 建立自信与他信:四川彝族地区女校长培养策略浅析——以女性领导力行动研究试点昭觉县为例
- 小学低段/高段英语绘本阅读教学策略的行动/实证研究
- ××彩文化在校本课程应用的行动研究——以×地×中学为例
- 开展区域活动促进幼儿主动学习的行动研究
- 基于《红楼梦》探究中国电影表演创作中女性角色的行动组织
- 行动者网络理论视角下公安机关参与教育涉访治理体系研究
- 资本场赋能乡村振兴的行动逻辑研究
- 四川试点城参与“百城千业万企对标达标提升专项行动”存在的问题及建议研究
- 江西科技特派员"千百万"帮扶行动开展情况与对策研究
- 中试运行中的知识问题缓解:行动者网络管理的作用
- "科技兴蒙"行动对科技创新赋能高质量发展的影响及对策研究
- 我国实物地质资料服务新一轮找矿突破战略行动的对策与建议
- 高中化学探究性实验教学中培养学生系统思维的行动研究
- 纵深推进教育数字化战略行动加强智慧教育优秀案例传播和经验分享
- 博物馆数字化服务PPP模式研究——以“互联网+中华文明”行动计划为例
- “互联网+支教”助推义务教育优质均衡发展——基于多元主体协同发展策略构建的行动研究
- 甘肃实施“强会”行动对策建议
- 域人才资源分配及发展对策分析——以衡阳“万雁入乡”行动为例
- 城乡融合视角下社会工作参与乡村振兴的行为意义和行动空间
- “农业保险+一揽子金融产品”行动助力乡村振兴
- 反恐维稳行动汽车运输防卫对策研究
- 新时期涉林违法案件特征分析及对策探讨——以“全国严厉打击非法占用林地等涉林违法犯罪专项行动推进会”为例
- 思想政治教育数字化转型的行动框架
- 用党规党纪校正思想和行动以严明纪律保障中国式现代化甘肃实践
- 用党规党纪校正思想和行动以严明纪律保障中国式现代化建设郑州实践
- 行动者网络视角下新乡贤参与乡村治理研究
- 群团组织改革的行动策略研究
- 新时代群团组织改革的行动策略研究：方向与前沿
- 分类管理政策下民办高等教育政府治理行动策略研究
- 校长研究性思维培养的理论重构、实施逻辑与行动路径
- 初中英语阅读教学中应用问题链培养学生辩证思维的行动研究
- 行动研究在护理本科生临床教学中应用的范围综述
- 不确定性共生:社会工作行动研究的时代挑战与范式革新
- 推进“333”行动，让每个孩子健康而充分地发展
- 数字化转型背景下“三个课堂”的演进机理、动力机制与行动框架
- 绿色低碳行动对建筑业企业盈利能力影响的探讨研究
- 金融机构积极行动引导资本流向绿色低碳领域
- 行动导向模式在管理信息系统课程线上教学中的应用途径
- 行动导向教学模式在经济类课程的应用探讨——以管理信息系统课程为例
- 《荒野行动》世界杯特别玩法一览
- 表演游戏促进大班幼儿自主性发展的行动研究
- 成熟游戏视角下幼儿深度学习的行动研究
- 菲律宾小学汉语课堂问题行为行动研究
- “饭圈”整治行动对大学生的影响——以广州三所高校为例
- 目的论视角下《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书的英译研究
- 《呼啸山庄》中希斯克利夫的悲剧命运解读——以格雷马斯的行动元理论为视角
- 互动与重塑：乡村现代化转型的行动逻辑——基于广西S村的案例研究
- 基于项目式学习的小学“数学广角”教学设计与实施的行动研究
- 小学语文课堂问题行为管理的行动研究
- 运用数轴培养小学第一学段学生数感的行动研究
- 小学语文群文阅读教学的行动研究
- 小学英语教学中改进作业设计与评价的行动研究
- 大模型支持的教师循证实践:行动框架与案例应用
- 健康服务领域研究成果应用的行动促进框架应用性研究的文献范畴分析
- 基于行动七阶段的家用健康检测产品服务设计研究
- 基于健康服务领域研究成果应用的整合性行动促进框架预防无创机械通气患者面部压力性损伤的循证实践
- 健康服务领域研究成果应用的行动促进框架——促进指引清单的解读
- 混合的力量:合作社参与农业科技服务的多重制度逻辑及行动策略
- 学分绩点制下学优生的策略主义行动及生成逻辑
- 社会政策执行过程中的多重制度逻辑冲突与行动策略
- 政策执行中"一刀切"的产生逻辑:基于策略行动场域理论的解释
- 国际科研合作的空间策略:风险交叠背景下我国理工科学者的个体行动
- 复合式高速无人直升机飞行动力学建模与控制策略设计
- 以"五个行动"和"五项特色"助推集团化办学
- 基于问题的教学模式在英语口语教学中的行动探究
- 问题导向视域下行动学习模式的多维思考
- 行动导向教学法在Javaweb程序设计课程教学改革中的应用探析
- 提升教师园本课程实施能力的行动研究
- 团体沙盘游戏提高大班幼儿自我控制能力的行动研究
- 提升幼儿园教师时间管理能力的行动研究
- 中职学前教育专业音乐课程改革行动研究
- Y县学前教育三年行动计划实施中的问题及对策研究
- 中职学前教育专业学生普通话水平提升的行动研究
- 《学前教育评价》课程编制与实施的行动研究
- 学前教育学前教育三年行动计划期间我国学前教育研究状况——基于《学前教育研究》文献分析
- 《戈登音乐“听想”理论在声乐教学的行动研究》
- 学前教育三年行动计划对城镇女性劳动供给的影响研究
- 三年行动计划以来我国学前教育研究热点：演变、特征与展望
- 东莞理工学院校长马宏伟：在“双百行动”中勇立潮头担当作为
- 小学英语教学中表现性评价的设计及行动研究
- 行动导向法在高职音乐教学中的应用研究
- 从《溪山琴况》的审美范式到小学音乐欣赏课的行动范式
- 生活中的“瞬间”：青年参与摇滚音乐节的具身行动与日常生活连续
- 沈河区“三之”行动准则全力推进问题解决
- 锻造过硬作风解决突出问题以更大力度更快行动更实举措打造一流营商环境
- 美国问责局发布《生物医学研究：采取合作实践解决研究重复问题所需采取的行动》报告
- 整理小达人：基于问题解决的标记行动
- 通过值日生活动促进大班幼儿责任心的行动研究
- 提高大班游戏分享中师幼言语互动质量的行动研究
- 大班科学游戏活动中教师指导幼儿同伴互动的行动研究
- 晨间活动中大班幼儿劳动习惯培养的行动研究
- 提升营地游戏评价中幼儿参与的行动研究
- 大班科学区域活动中教师支持幼儿深度学习的行动研究
- 运用STEM绘本主题活动助推大班幼儿行动力发展——以绘本主题活动《大船》为例
- 提升大班幼儿自我概念水平的行动研究
- 以绘本剧教育活动培养大班幼儿审美想象力的行动研究
- 通过摄影活动促进大班幼儿叙事能力发展的行动研究
- 提升幼儿园教师数学核心经验评价能力的行动研究
- 幼儿园大班垃圾分类主题活动实施的行动研究
- 建构游戏培养大班幼儿心理韧性的行动研究
- 基于生活操作区培养大班幼儿劳动态度的行动研究
- 民间泥塑融入幼儿园大班主题活动的行动研究
- 家园共育背景下大班幼儿劳动习惯养成的行动研究
- 运用绘本培养大班幼儿学习习惯的行动研究
- 无字绘本教学促进大班幼儿创造性思维发展的行动研究
- 以绘本为载体提升大班幼儿问题解决能力的行动研究
- 基于单项深度法的大班幼儿绘画活动的行动研究
- 幼儿园大班“编织”活动设计与实施的行动研究
- 高瞻课程模式下幼儿区域活动指导策略的行动研究
- 一日生活活动中开展幼儿劳动教育的行动研究
- 户外建构游戏中培养大班幼儿合作能力的行动研究
- “安全小管家”的行动指南——幼儿园安全教育的创新实践
- 情境教学法提升大班幼儿数学过程性能力的行动研究
- 基于深度学习的大班幼儿教师评价行动研究
- 绘本运用于幼儿生命教育的行动研究
- 户外游戏促进大班幼儿自主性发展的行动研究
- 家园共育视角下幼儿园环保教育的行动研究
- 运用角色游戏培养中班幼儿抗挫折能力的行动研究
- 培养大班幼儿自我保护能力的行动研究
- 儿童文化园本课程构建的行动研究
- 玩沙活动培养大班幼儿科学探究能力的行动研究
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- 日记画活动提升大班幼儿叙事能力的行动研究
- 基于绘本开展大班幼儿前书写教育的行动研究
- 神话故事融入幼儿园大班主题活动的行动研究
- 船政主题背景下大班幼儿美术活动有效性的行动探析
- 种植活动促进大班幼儿数学核心经验发展的行动研究
- 高瞻课程理念下以建构游戏促进大班幼儿自主学习的行动研究
- 微信朋友圈用户行动意愿研究：广告接受的中介作用
- 行动者网络理论下计算广告的伦理问题与对策研究
- “人工智能+”教育行动系列专题之一“人工智能+X”课程：培养学生核心素养
- 三螺旋模型下协同创建阿坝州文化旅游示范村寨的行动研究
- 母亲河复苏行动实施情况及重点督导对策建议
- 教学与评价一体化在小学语文课堂教学中的行动研究
- 小学语文口语交际表现性评价的行动研究
- 农村小学高段语文综合性学习行动研究
- 小学语文群文阅读教学行动研究
- 教-学-评一致性下中段阅读学习目标叙写和达成的行动研究
- 小学高年级群文阅读教学的有效性行动研究
- 一年级上册第三板块识字教学行动研究
- 高中语文课“教、学、评的一致性”实施行动研究
- 核心素养导向下小学语文单元整体教学的行动研究
- 指向大概念的小学语文古诗词大单元教学行动研究
- “读写工作站”应用于小学五年级“习作单元”教学的行动研究
- 小学语文高段整本书阅读“‘教—学—评’一体化”的行动研究
- 小学语文课堂教学与评价一体化的行动研究
- 人工智能时代美军网络隐蔽宣传行动变革及启示
- 生成式人工智能治理行动框架:基于AIGC事故报道文本的内容分析
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- 人工智能时代教育数字化转型的概念内涵、结构要素与行动路径
- 行动导向宣教结合全面护理模式在高血压阻生牙拔除术中的应用
- 基于行动研究法的绿色通道急救护理对急性胰腺炎的救治效率及并发症的影响
- 以行动研究法为基础的康复护理对青年心肌梗死患者遵医行为及生活质量的影响
- 中华优秀传统文化融入幼儿综合艺术课程的行动研究
- 生态式艺术教育视角下大班幼儿绘画表现力提升的行动研究
- 行动者、转译与政策共识：中国转基因作物政策过程研究
- 汉语国际教育专业硕士就业行动的类型研究
- 汉语国际教育专业硕士就业行动的类型及转化路径研究
- 思维导图应用于义务教育第三学段数学复习课的行动研究
- 三教改革下广西高职电子商务数据分析人才培养行动研究
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- 浅议参与式行动研究在养老机构护理员培训中的应用
- 基于校院合作构建《急危重症护理学》混合式教学模式的行动研究
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- 校家社协同育人的下沉治理机制构建——基于“小学生社会情感能力”课程的行动研究
- 依托“1+3”学生素养提升行动构建教育新生态
- 助力学生科学素养提升的四大行动——以重庆两江新区的实践探索为例
- “前台”与“后台”的协同合作——基层政府解决“棘手问题”的行动策略
- 高质量共建“一带一路”八项行动：理论逻辑、实践进展与落地对策
- 基于行动研究模式的非肿瘤科护士化疗防护方案的构建与应用研究
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- 继续教育中现代教育技术培训的行动研究
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