高中论文专题|高中原创论文专题-原创论文
- OBE视域下的高中人工智能教学活动框架及应用
- 生成式人工智能赋能高中生物学备课的创新功能
- 人工智能在高中生物学复习课中的应用研究——以“基因和染色体的关系”为例
- 人工智能基础知识在高中信息技术教学中的融入路径
- 生成式人工智能赋能高中生物学情境化试题命制初探
- 人工智能在高中文言文阅读教学中的应用研究
- 人工智能应用于高中美术教学的价值、路径与展望
- 关于“问题驱动”教学模式在高中化学教学中的应用分析
- 新高考背景下的高中生物学生活化教学措施探讨
- 新课程背景下初高中数学衔接教学的思考
- 生成式人工智能在高中思政课教学中的价值、风险与应对
- 借助智能体实现高中历史自助答疑的尝试
- 基于生成式人工智能的高中Python教学实践研究
- “生成式AI+数智资源”赋能高中数学课堂教学的探索
- 生成式人工智能赋能高中历史探究式学习研究——以人教版高中历史“影响世界的工业革命”教学为例
- “GAI-虚拟数字人”赋能跨学科项目式教学模型构建与应用——以普通高中通用技术“智慧农场”项目为例
- 生成式人工智能辅助高中英语群文阅读教学设计的实践探索
- ChatGPT在高中数学问题驱动解题教学中的应用研究
- 浅析生成式人工智能在高中英语阅读教学中的应用
- 生成式人工智能在高中地理微型议题式教学中的应用与反思
- 生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径
- 生成式人工智能在高中心理健康教育中的创新应用及风险挑战
- 研究性学习在初/高中英语写作教学中的运用
- 形成性评估在初/高中学英语写作教学中的应用
- 小组合作学习在初/高中学/大学英语写作教学中的运用
- “头脑风暴”在初/高中学英语合作写作中的应用研究
- 以学生为中心的教学法在初/高中教学中的应用
- 任务型语言教学在初/高中英语听力课堂上的应用
- 论初/高中英语词汇教学策略
- 初/高中生心理特征与英语教学
- 乡土地理视角下的高中地理研学旅行课程方案设计与实施研究——以XXX为例
- 临高县第二中学高中体育特长生学训现状调查与研究
- 临高中学男子足球队2023年度训练与对策研究
- 临高中学田径队训练现状与分析
- 变式教学理论在高中函数教学中的应用——以对数函数为例
- 剪纸连环画在海南高中课堂中的教学研究——以海瑞故事为例
- 初高中数学教学衔接的调查研究与案例分析——以二次函数为例
- 初高中历史教学的衔接初探——以《辛亥革命》一课为例
- 分层次教学法在高中田径课堂中的运用
- 农村高中思想政治学科背景下学生时政意识培育策略探究——以海南H中学为例
- 优化高中物理课堂演示实验教学的研究
- 基于ChatGPT的高中信息技术教学——以python语言为例
- 基于BOPPPS教学模式的高中化学教学设计——以“铁及其化合物”为例
- 在高中生物学教学中渗透生命教育的现状调查——以新疆为例
- 在高中数学课堂中融入数学史
- 在核心素养的视角下探索PBL教学法在高中数学教学中的应用
- 在新课程标准下高中数学课程中融入数形结合的实践探究——以“椭圆与直线的位置关系问题”为例
- 高中政治学困生的成因分析及转化策略研究
- 基于地理实践力培养的高中地理研学校本课程的建设策略研究
- 高中生物坐标曲线问题的解题策略研究
- 高中历史教学培养学生学习内驱力的策略研究
- 初高中平面几何教学“问题链”设计的策略研究
- “双减”背景下县域高中教学质量提升策略研究
- 大单元教学框架中AI辅助的高中化学探究活动个性化支持策略研究
- 大概念视域下高中历史单元教学设计策略研究
- 利用连锁经营模式提高中小零售企业管理水平的路径探索
- 高中田径训练中应重点关注的问题及对策
- 基于深度学习目标的高中地理问题式教学策略
- 指向深度学习的普通高中化学课堂学习活动设计与改进研究
- 基于深度学习的高中数学定理教学研究
- 深度学习视域下的高中地理问题式教学研究
- 基于真实情境教学促进高中生化学深度学习的实践研究
- 高中生化学深度学习现状调查研究
- 基于深度学习的高中直线与圆的方程教学设计研究
- 深度学习视域下高中思想政治课堂提问策略研究
- 高中生数学深度学习的实践研究
- 深度学习视野下高中数学单元教学设计研究
- 基于深度学习的高中圆锥曲线教学设计研究
- 指向深度学习的高中“平面向量”单元教学设计研究
- 基于基本问题的写景抒情散文的深度学习——以高中必修上册第七单元为例
- 促进深度学习的高中数学教学实践研究——以“含参数不等式恒成立问题”为例
- 深度学习视域下高中生物科学史的“U型”教学模式构建与实践
- 指向深度学习的高中思想政治课情境教学策略研究
- 面向深度学习的高中信息技术项目式教学应用研究
- 指向深度学习的高中数学课堂教师提问研究
- 基于深度学习的高中物理建模教学研究
- C-PBL教学模式在高中生物学深度学习中的实践研究
- 基于深度学习的高中文言文教学提问策略探究
- 深度学习视角下高中英语课堂提问研究
- 深度学习视域下高中历史课堂教学有效追问策略研究
- 基于深度学习的高中“数学建模活动”教学设计研究
- 深度学习视角下高中地理课堂观察量表构建与应用
- 深度学习视域下高中历史问题链教学研究
- 基于深度学习的高中向量教学研究
- 面向深度学习的高中数学解题互动式微课设计与应用研究
- 基于深度学习的高中生物学问题群教学设计研究
- 促进深度学习的高中信息技术问题链教学设计与实践研究
- SSI教学促进高中生生物学深度学习的实践研究
- 深度学习视域下高中思想政治课教学情境设计研究
- 高中思想政治课深度学习的提问策略研究
- 深度学习视角下的高中数学单元教学设计研究
- 基于深度学习的高中数学命题教学研究
- PBL模式在促进高中生物学深度学习中的探索
- 促进深度学习的高中生物学项目式学习实践研究
- 深度学习视域下高中思想政治课教学情境创设研究
- 深度学习视域下的高中英语阅读教学问题链设计现状研究
- 深度学习下高中数学问题情境设计及实践
- 问题驱动下高中物理深度学习教学探索与实践
- 指向深度学习的高中物理课堂教学问题链设计——以“牛顿第二定律”的教学设计为例
- 基于深度学习的高中生物学“情境—问题式”教学模式探究
- 指向深度学习的高中物理单元教学问题链的探讨和实践
- 基于深度学习的高中地理问题式教学实践
- 基于问题链导学的高中信息技术深度学习实践——以《神秘密码之旅》教学为例
- 基于深度学习的高中地理问题式教学
- 深度学习视域下高中地理问题链的教学设计与实施——以“运输方式和交通布局与区域发展的关系”为例
- 基于真实情境问题促进高中化学深度学习的实践探索
- 深度学习视域下的高中数学思维化教学实践——以一道解析几何问题探究为例
- 高中思想政治教学深度学习问题设计
- 高中地理“问题研究”深度学习之思考
- 深度学习理念下高中地理问题式教学研究
- 基于深度学习的高中数学问题驱动教学实践与思考——以“等式性质与不等式性质”的教学为例
- 基于深度学习的高中信息技术问题链教学设计与实践
- 基于“一卡一单”教学促进高中生生物学深度学习的研究
- 基于深度学习的高中Python编程教学设计研究
- 基于深度学习的高中数学建模教学设计与实践研究
- 基于深度学习的高中思想政治课PBL教学应用研究
- 指向深度学习的高中数学课堂提问研究
- 深度学习视域下高中生数学思维品质培养研究
- 基于深度学习的高中生数学抽象素养培养的教学研究
- 基于深度学习的高中数学问题链教学研究
- 深度学习视角下高中历史课堂提问研究
- 基于深度学习的高中数学单元教学现状调查及设计研究
- 基于深度学习理论的高中地理“问题研究”栏目教学研究
- 5E教学模式促进高中信息技术课程深度学习的应用研究
- 指向深度学习的高中数学问题链设计研究
- 基于深度学习理念的高中地理课堂问题链设计与实践研究
- 深度学习视角下高中历史探究性问题设计研究
- 指向深度学习的高中生物学单元教学调查与设计研究
- 基于波利亚解题理论促进高中生数学深度学习的教学研究
- 面向深度学习的高中编程课程DBL模式的构建与应用
- 基于问题链教学模式促进高中化学深度学习的教学研究
- 指向深度学习的高中美术大单元教学实践研究
- 核心素养视域下基于深度学习的高中物理力学单元教学研究与实践
- PBL教学模式在高中化学深度学习中的应用研究
- 指向深度学习的高中阅读教学课堂提问研究
- 深度学习视域下高中物理问题链教学的设计与实践研究
- 基于深度学习的问题链教学模式在高中英语阅读教学中的实验研究
- 促进深度学习的高中数学课堂提问的现状及其对策研究
- 逆向教学设计对高中生信息技术深度学习的影响研究
- “三新”背景下高中数学课堂深度学习的问题及优化策略
- 基于乡土情境的高中地理深度学习教学策略研究
- 深度学习背景下高中通用技术问题化教学研究
- 指向深度学习的高中化学问题驱动式教学
- 基于问题解决为中心的高中历史深度学习实践
- 高中政治课堂中运用“问题链”促进学生深度学习的策略
- 基于深度学习的高中数学建模教学设计研究——以一道建模问题为例
- 深度学习视域下高中历史问题链的设计与运用
- 基于问题式教学的高中人文地理深度学习研究——以“农业区位因素及其变化”一课为例
- 深度学习理念下高中数学教学中的问题设计
- springbootQ高中素质评价档案系统xv
- VR技术与高中化学课堂教学深度融合模式的构建与探索——以广州培英中学为例
- 虚拟现实技术（VR）在高中历史教学中的应用
- 信息技术在高中物理教学中的应用研究
- 基于VR技术的高中物理沉浸式教学——以“电磁感应现象及应用”为例
- “互联网+”背景下高中地理生活化教学实践
- 高中地理教育中的可视化技术与空间分析工具
- 基于核心素养的高中物理大单元教学设计探讨
- 分析法与综合法在高中物理解题中的应用
- 基于问题解决培养中学生数据素养的教学模型研究——以高中信息技术课程“数据处理与应用”单元为例
- 新课改下高中地理课堂教学的实施策略
- 高中信息技术教学中学生计算思维的培养研究
- “三新”背景下高中地理一轮复习能效的讨论——基于广西示范性县中的测量与分析
- 基于任务教学法的高中英语教学模式探讨
- 核心素养导向下的高中语文跨学科主题教学实践研究——以高三语文议论文教学为例
- 定向·分阶·闯关：基于OMO的高中信息技术教学模式研究
- 大单元教学背景下高中历史知识过密的解决方法探析
- 新课标背景下高中数学教学培育学生建模意识的路径探究
- 数学方法用于解决高中化学问题的实例研究
- 基于学科大概念的高中政治教学
- 启发性问题在高中数学教学中的价值及应用
- 基于圆锥曲线几何性质的高中数学解题方法研究
- 探究高中数学课堂问题链教学对学生创新能力的培养
- 广西少数民族地区高中学生科学素养研究
- 上海普通高中创建“温馨教室”实践初探
- 高中生管理与指导中的师生矛盾转化研究
- 如何构建高中数学高效课堂的探讨
- 平等对话型高中师生关系的构建研究
- 高中地理课堂和谐师生关系建构研究
- 淮北师大附中高中班级管理现状调查分析
- 普通高中课堂学习共同体的建构及策略研究
- 美术特色高中课程审美化建设研究
- 新形势下高中阶段师生关系建设策略研究
- 高中班立任工作中的师生冲突及化解策略研究
- 高中地理教学中学生主体性培养策略的研究
- 学习共同体视域下高中语文“当代文化参与”的教学研究
- 新高考模式下高中地理教学中良好师生关系建构研究
- 高中生物学学习动机现状调查及培养策略研究
- 高中班级文化建设策略探究
- 高中英语阅读课堂组织策略的应用现状及对策研究
- 关心教育视角下高中生学习情感投入研究
- 高中生化学创新能力的评价及培养策略研究
- 高中思政课教师亲和力提升策略
- 高中体育课堂教学冲突及调适策略研究
- 高中信息技术课堂学习投入提升策略研究
- 高中智慧校园建设的个案研究
- 生本教育视野下普通高中课堂管理优化策略研究
- 高中思想政治课生态化教学研究
- 情感教育融入高中思想政治课教学研究
- 唐山普通高中舞蹈艺考生教学研究
- “走班制”背景下对高中班级师生关系建设的实践探索
- 高中思想政治课生态化教学优化策略研究
- 不同民族高中地理学困生成因对比分析和转化策略探讨
- 学习任务群视域下高中语文《论语》专题教学研究
- 高中生数字化学习与创新素养的提升策略研究
- 高中英语课堂人际生态中语用含混现象的研究
- 语文核心素养视域下高中语文课堂导入研究
- 教育生态学视野下旗县高中师生关系研究
- 新课改背景下农村普通高中课堂管理问题及对策研究
- 高中历史课堂教学情感生态研究
- 福建新高考选科模式下高中生地理学习动机的影响及对策研究
- 浅谈新形势下高中师生关系建设
- 县级高中政治课亲和力现状、原因及提升策略研究
- 艺术高中班主任与学生和谐关系构建的叙事研究
- 主体间性视域下情境教学在高中美术鉴赏课的实践探索
- 高中思政教学中运用问题教学法提升学生自主学习能力的研究
- 基于生态课堂理念的高中地理教学实验研究
- 高中地理课堂有效对话的困境与提升策略研究
- 高中物理课堂环境现状调研及优化策略
- 双主体教学视域下高中思想政治课师生互动探究
- 高中生班级环境与课堂有效学习的关系：外在学习动机内化水平的中介作用
- 管理学视角下县域高中教师职业幸福感研究
- 高中班主任师生关系的困境与突破
- 高中语文课堂教学文化建设策略研究
- 生命化教育视角下高中语文“家乡文化生活”单元教学研究
- 高中思政课堂学生消极沉默的唤醒策略
- “以学生为中心”教育理念在高中历史教学中的应用研究
- 教育生态学视域下高中英语生态化课堂构建研究
- 积极教育在高中思想政治教学中的应用研究
- 普通高中小班化教育改革的问题与对策研究
- 体育游戏在高中课堂中的作用调查研究-以关岭高级中学为例
- 新媒体环境下高中音乐教学存在的问题与对策措施
- 高中数学解题中存在的问题与对策探究——以“排列组合”教学为例
- 初高中数学中应用“读思达”策略存在的问题与对策
- 数字化背景下高中地理精准教学的实施路径——以“地球的历史”为例
- “探究式+问题式”融合视角下的高中地理跨学科教学实践——以“农业‘芯片’，稻香可期”为例
- 高中地理教科书实例类栏目的问题设计与优化——以人教版“地域文化与城乡景观”为例
- 基于UbD理论的高中地理环境安全教学设计——以日本核污水排放为例
- 指向“问题解决”的高中语文校本课程建设践思
- 问题解决教学在高中生物学中的应用——以“蛋白质工程的原理和应用”为例
- 高中生物学隐性分层导学案的编制——以“动物细胞融合技术与单克隆抗体”为例
- 新课改背景下高中思政课课堂提问优化策略研究——以“我国的社会保障”为例
- 高中化学元素化合物的教学对策研究
- 核心素养视角下高中思政课体验式教学的特征、问题与对策探究
- 高中思政课自主学习存在的问题与对策分析
- 高中生物理综合问题解决能力测评及教学研究
- 高中生化学情境问题解决能力探查及对教学的启示
- 基于问题解决的高中生物学对分课堂教学实践研究
- 问题链教学对高中生生物学问题解决能力的影响研究
- 培养高中生解决基于情境的生物学问题能力的教学研究
- 问题解决视角下的高中地理教学策略研究
- 提高高中信息技术教学有效性策略探究
- 基于Unity的高中化学模拟实验系统的设计与实现
- 高州中学高中学生成绩管理系统的设计与实现
- 基于SpringBoot的高中素质评价档案系统
- 对话教学在高中地理课堂教学中的运用
- 案例教学在高中地理教学中的运用
- 生态课堂视角下高中数学互动教学实施策略探究
- “互联网+”教育背景下高中数学智慧课堂的构建
- 发现教育视域下高中物理“迷思概念”转变的课堂教学研究
- 基于智慧课堂的高中物理教学实践与探索
- 高中政治课堂议题式教学模式优化策略
- 基于教育云平台构建高中数学课堂
- “整”之有理“建”之有法——基于核心素养的高中语文大单元教学
- 高中语文课堂教学新样态的建构路径
- 大单元视域下的高中语文课堂教学
- 核心素养下高中英语“教—学—评”一体化读后续写教学研究
- 情境模拟在高中政治课堂精准教学中的运用
- 核心素养导向下高中历史“共情课堂”教学实践
- 基于真实情境的高中化学课堂教学改革研究
- 高中生物跨学科教学实践探究——以“探究影响扦插枝条生根的因素”为例
- 核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略
- 高中物理课堂互动策略的实施探讨
- 核心素养视域下的高中语文课堂教学
- 高中英语教学中的课堂管理与互动技巧
- 高中英语课堂互动模式对教学效果的影响
- 问题探究式教学在高中数学课堂中的应用研究
- 高中数学思维型课堂构建策略与实践研究
- 探讨高中信息技术课程“机器人+”项目创新教育路径
- 高中英语教学中加强课堂互动的方法
- 高中化学课程思政:元素、目标、资源与案例
- 高中生物学混合式课堂教学研究
- 智慧课堂下数字化高中地理教学对策研究
- 核心素养背景下高中思想政治授课现状及对策思考
- 探究高中化学实验教学中的问题与对策
- 基于核心素养的高中生物学教学对策
- 高中生数学认知结构对问题驱动教学的影响及对策研究
- 高中《政治与法治》“综合探究”教学存在的问题及对策研究
- 普通高中新课程新教材实施的成效、问题及对策
- 谈谈初高中数学教学衔接的问题及对策
- 基于SETT框架的高中英语教师课堂话语案例研究
- 基于SpringBoot的+Vue的大化高中在线考试的设计与实现
- 基于SpringBoot+Vue的大化高中在线考试的设计与实现
- 在实施高中语文诗词阅读教学时应注意的几个问题
- 找准切入点，让议论入木三分——高中生议论文写作应注意的几个问题
- 产出导向法在高中英语教学实践中的局限性及对策研究
- 高中信息技术课程中Python教学的现状与对策研究
- 新高考背景下高中数学课堂教学高效化的策略研究
- 基于人人通平台的高中信息技术智慧课堂的教学实践——以“设计智能家居系统”项目为例
- 高中化学教学中高中生核心素养的培养对策
- 融入HPS教育的高中化学教学实践与反思——以“铁及其化合物性质”为例