点燃论文专题|点燃原创论文专题-原创论文
- “教学评”一体化点燃学生读写热情
- “教学评一体化”点燃小学生作文热情
- 欧洲杯“点燃”体育夜经济
- 赛事大年，体育盛宴“点燃”消费新活力
- 学生头脑是一支需要被点燃的火把——谈学生数学问题意识的培养
- 让微课点燃小学美术色彩教学
- 电商产业蓬勃发展点燃县域经济高质量发展新动能
- 东莞加快产业立新柱点燃经济转型“新引擎”
- 用戏剧点燃儿童的体验和表达——戏剧教学法应用于小学语文教学的实践研究
- 以大爱点燃大爱——以大爱教育架起走出孤岛的桥
- 依托学生社团，“项目+”模式点燃共青团育人“新引擎”—以齐鲁工业大学（山东省科学院）学生社团为例
- 点燃心灵的火花------浅谈激发情感在作文教学中的运用
- 放飞思维点燃学生空间想象的火花
- 数字化转型：点燃当代竞技运动训练变革新引擎
- 智慧评价点燃学生思维火花——小学道德与法治课堂中教师评语的运用
- 点燃思维火花,提高中年级阅读效果
- 点燃思维火花，提高小学语文中年级阅读效果
- 立足过程评价，点燃小学数学课堂活力
- 点燃兴趣之火燃烧音乐课堂——“教—学—评”一致性视角下小学音乐教学实践
- 用戏剧点燃课堂——教育戏剧在小学科学教学中的应用探索
- 以项目式学习点燃课程思政之光
- 点燃农村孩子的“多彩梦”
- 点燃农村中学阅读的星星之火
- 点燃策划照亮品牌——对《华商报》策划行为的感觉性提析
- 点燃一盏油灯研究
- 以生为本点燃学生自我教育火花
- 点燃学生智慧之火上活语文课
- 变热流条件下木材点燃时间与热流变化率关系的实验研究
- 点燃信心的火苗研究
- 点燃的艺术之火——评伯乐C23＋BL-845M前后级电子管放大器
- 点燃高潮过后的欢爱续曲
- 激发情感之源点燃创作之火
- 创意点燃滇商之火
- 爱心点燃希望义工创造和谐
- 11月，ENERGYASIA再次点燃浦东
- 问——点燃思维的火花
- 微波点火技术——使用微波脉冲来点燃燃油可以改善燃烧效率
- 点燃学生创造的火花
- 均质充量压缩点燃（HCCI）漫谈
- 循环经济之火从长安街点燃
- 用电教媒体点燃学生的创作欲望
- 战火点燃塞菲公司的礼炮
- 为贫困孩子点燃希望的明灯
- 浅谈如何点燃后进生的希望之火
- 点燃心中的希望之火——试评《她从雪山走来》
- 老伴点燃我求生的欲望
- 佐匹克隆对大鼠化学点燃效应的影响
- “耳朵”经济点燃电信增值
- 点燃心灵之灯研究
- 先点燃心灵的灯盏——读《从设定目标开始》
- 点燃希望火种争做未来强者
- 运用德育艺术点燃生命的亮点——良言一句三冬暖，恶语半句六月寒
- 三支小蜡烛点燃爱
- 大型电机外壳环流引起电火花的点燃危险
- 以脉冲电压进行本质安全点燃试验的装置
- 丙烷点燃极限的实验数据与IEC标准数据的差异
- 电火花点燃乙烯的点燃极限
- 圣火上主原奔向新世纪——布达拉宫广场点燃八运会火炬
- 学生的头脑是一个待被点燃的火种——《投针试验求π值的计算机模拟》案例的启示
- 用爱心点燃希望的火焰
- 插上想象的翅膀，点燃思维的火种——浅析生活化教学在小学语文教学中的应用
- 让爱点燃希望之火
- 点燃中学新诗的星星之火——部编版初中语文新诗教学探微
- 初中数学趣味式教学探索—活教乐学，点燃数学课堂
- 尊重点燃希望,评价激发动力——小学语文课堂教学中建立良好的评价激励之我见
- 点燃智慧火花照亮学生心灵——班主任管理工作的技巧
- 释放活力点燃热情——小学体育趣味教学浅探
- 用激情点燃数学课堂
- 点燃传统文化情怀打造有涵养的小学低年段语文课堂——基于部编本小学低年段语文教材的分析与示例
- 点燃读书激情，营造书香校园——探索建设构建“书香校园”的策略
- 文化触及心灵爱心点燃希望——高中班级文化建设的实践与思考
- 利用创客教育“点燃”学生创新思维
- 传承客家文化,点燃幼儿童心——客家文化在幼儿园区域主题活动中的应用
- 巧设情境点燃课堂----情境教学法在初中思想品德课中的运用微探
- 群文阅读教学中点燃阅读教学创新的火花
- 点燃兴趣畅享悦读-----“互补”式教学推进名著导读
- 有效导入点燃语文课堂
- 道德法治,点燃希望之灯——浅析小学道德与法治课的趣味教学策略
- 点燃火花火花绽放收获喜悦——浅谈提高美术课堂效率的有效做法
- 巧用微课“点燃”初中数学课堂
- 点燃历史课堂激情提高教学效果
- 如何点燃英语学习热情——以初中课程为例
- 以“问”驱动点燃思维的火花
- 《七彩阳光》点燃课间操
- 用生活点燃小学生的数学思维
- 点燃激情，拉开课堂的序幕——谈小学数学课的导入
- 点燃思维火花培养思维能力——小学数学教学中的数学思维培养策略探究
- 点燃兴趣“火花”，助力数学“增效”——例谈兴趣在小学生数学学习中的重要性
- 创新实验点燃课堂活力
- 用爱心点燃孩子思想的火花——结对帮扶困难学生案例
- 优化语篇提问策略点燃学生思维火花
- 巧握介入时机：点燃游戏发展的导火线——以大班角色游戏“爱萌地铁”为例
- 点燃火花照亮心灵——初中班主任管理工作的技巧
- 点燃思维的花火——探培养小学生数学思维能力的有效对策
- 用智慧点燃数学课堂
- 唤醒个性阅读点燃心灵火焰——小学语文阅读中“个体唤醒”的策略
- 用“诵读”点燃语文课堂——从《采薇》诵读课思考中职语文课堂活力
- 国网吉林电科院：构建1233机制点燃文明之光
- 基于二十四节气民俗体验揉合幼儿教育点燃自信的探究
- 点燃求知激情构建高中语文高效课堂
- 高中班主任管理班级的智慧和技巧—感悟学生心灵，点燃智慧火花
- 思维碰撞火花，化学点燃激情___“燃烧和灭火”之案例分析
- 激发好奇心点燃学习兴趣——以小学低段语文教学为例
- 用智慧启迪智慧，用激情点燃激情浅谈《等高线地形图》教学技巧
- “绘”声“绘”色，趣味盎然——结合英语课外绘本阅读点燃学生英语学习兴趣的几点探索
- 点燃创新之梦，凝聚工匠之魂
- 呼唤多元评价点燃自信之火
- 巧用教具点燃小学体育教学
- 点燃小学生数学学习的策略探究
- 用实验点燃初中物理课堂
- 让学生心中点燃交响乐爱的火花
- 善用思维导图点燃学生智慧——初谈思维导图在小学语文教学中的应用研究
- 点燃学生的心灵之火，提高语文教学的效率
- 点燃阅读兴趣，实现“悦读”教学——基于农村教育现状的绘本教学浅探
- 点燃“农味”课程,亮出本土特色——农村幼儿园园本课程资源开发与利用探究
- 点燃张力课堂，激发学生写作灵感——谈小学语文作文教学的有效策略
- 点燃儿童课外阅读兴趣的火种——统编版语文教材低年级课外阅读板块的认知与实践
- 灵感点燃智慧火花
- 点燃童真，激发兴趣--浅谈小学低段美术课堂教学的评价策略
- 创设课堂情境·点燃学生激情——小学数学课堂情境的创设研究
- 点燃智慧，照亮心灵——初中班主任管理工作探究
- 巧用信息化教学点燃学生的内驱力——小学网课学情应对策略
- 点燃播报热情，迸发语言火花——以播报为载体发展大班幼儿语言表达能力的实践研究
- 数学课堂“求异”点燃思维的火花
- 点燃学生学习兴趣活跃政治课堂教学
- 点燃激情,激发持久动力——小组长积极性调动的研究
- 点燃学习兴趣的火焰——浅谈中职英语兴趣教学
- 用彩色粉笔点燃思维的火花
- 在游戏中点燃幼儿的数学情感
- 在“教”中传递知识，在“评”中点燃智慧——基于教学与评价下的小学数学算理研究
- 小学数学课堂如何点燃学生思维的火花
- 点燃智慧火花照亮学生心灵——初中班主任管理工作的技巧分析
- 开展语文专题活动，点燃学生写作激情——通过语文专题活动提高山区农村初中生记叙文写作能力的实践研究
- 防爆叉车点燃源控制及检验探究
- 为孩子们点燃一盏信念的灯
- 点燃学生思维的火花——浅谈创新思维能力在初中语文教学中的培养
- 点燃“小故事”照亮“大讲堂”——论基层党课“故事教学法”探索
- 核心问题点燃数学课堂
- “点燃读书热情,共建书香杏林”共读活动实践探析
- 浅谈如何点燃高年级学生课外阅读的心灯--------进行多项课外阅读,提高学生语文能力
- 点燃学生的兴趣之火
- 点燃技工院校语文课堂的思政火花
- 点燃智慧火花照亮学生心灵—初中班主任管理工作的技巧分析
- 让仁心点燃教育明灯
- 家校沟通点燃智慧火花
- 推进智慧型课外阅读，点燃学生的智慧之光——如何推进农村小学学生的课外阅读
- 以“情”为纽带，点燃思维火花
- 关注数学阅读点燃智慧之光
- 点燃兴趣，乐中求学——信息化环境下的职高数学教学
- 点燃兴趣的火种，收获探究的快乐
- 让“那文化”点燃学生学习历史的兴趣
- 点燃智慧火花照亮学生心灵——谈高中班主任管理工作的技巧
- 信念点燃希望，经典照亮前方——《鲁滨逊漂流记》阅读成果展示案例
- 国网吉林电科院构建1233机制点燃文明之光
- 操作活动实践点燃数学内燃力——北师大版小学数学低年级操作活动的设计与实践
- 强化生命意识点燃生命高度——以《鹦歌艳鹉》劳动课程为例
- 党建引领点燃教育改革发展红色引擎
- 探索点燃激情创新助力成长——以英语绘本为例
- 点燃少先队组织活力提升少先队活动课育人实效
- 让真爱点燃学生——班级管理的点滴体会
- 点燃张力课堂激发学生写作灵感——试论小学语文作文教学的有效策略
- 点燃内心激情的火焰是教学成败的关键
- 点燃课堂热情优化教学情境——数学游戏在小学数学教学中的有效运用
- 点燃内驱力动力更持久
- 让“生活数学”为特殊儿童点燃希望之光
- 以“趣”导“写”点燃习作信心——小学语文三年级习作教学策略探究
- 防爆叉车点燃源控制及检验检测
- 用爱点燃希望强固班级凝聚力
- 希望点燃奋斗的激情——浅谈新生班主任工作
- 点燃每一个孩子的“亮”与“能”
- 点燃教育思想升华育人质量
- 在议题式教学的思辨中点燃爱国情怀
- 点燃生命亮色编织幸福教育
- 形变而质不变点燃学生思维的火花----变式教学在小学数学教学中的应用与实践
- 点燃小学生阅读能力的火花小学语文
- 点燃思维火花——思维训练开启小学语文教学创新之道
- 创意涂鸦点燃幼儿创新火花
- 点燃“养成”之炬激活“好习惯”之心
- 点燃·唤醒·激励——党史教育与历史戏剧课程跨学科融合实践分享
- 点燃心灵的火花浅谈激发情感在作文教学中的运用
- 依托学生社团“项目”模式点燃共青团育人“新引擎”—以齐鲁工业大学（山东省科学院）学生社团为例
- 用创造的激情点燃求知的火焰
- 点燃时代“火把”照亮课堂——基于大数据的初中数学精准教学的探索
- 点燃思维火花孕育数学核心素养——小学数学教学中推理能力培养的点滴做法
- 行政管理新媒体环境下地方政府危机公关研究以盘锦市自来水可点燃事件为例
- 行政管理盘锦市自来水可点燃突发事件所引致的思考
- 以爱心浇灌用激情点燃谈语文教学中的体验与感悟
- 节日营销点燃旺季来临前的三把火
- 点燃学生的创新意识启迪学生的数学思维
- 探讨如何用情感点燃学生对英语学科的兴趣
- 点燃智慧的火把感受新课程的魅力
- 舌尖点燃纪录片经济
- 点燃学生情感的火花
- 强化农村学校艺术教育改革──点燃孩子的艺术火花
- 优化探究活动点燃学生智慧的火
- 点燃心灯中外千字散文赏析序言
- 挖掘生活源泉点燃习作欲望
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- 拓展训练心得点燃希望之灯
- 飞吧燕子红军精神点燃心灵的圣火
- 浅谈电影纪录片点燃钢琴凳
- 点燃理想之火照亮强者之路
- 以生为本点燃学生自主管理火花
- 点燃学生的创新火花
- 评价点燃学生发展的火花陈宝侠
- 让痛苦点燃心中的明灯
- 启迪心智点燃激情浅议小学体育课的导入教学p
- 抓住提问契机点燃智慧火花
- 彦霓行政管理小汎盘锦市自来水可点燃事件所引致的思考
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- 呵护创新羽翼点燃思维火花――浅谈小学生创新思维能力的培养
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