体育与健康论文专题|体育与健康原创论文专题-原创论文
- 个性化教学在小学体育与健康教育中的实践策略
- 聚焦核心素养提升教学质量——“2024年重庆小学体育与健康优质课比赛”举行
- 体育与健康跨学科主题学习:内涵阐释、逻辑镜鉴及实践应用
- 核心素养导向下体育与健康课堂“教-学-评”一致性的内涵厘定、现实价值与实践理路
- 核心素养下的体育与健康课堂教学评价的实施策略
- 渭南渭南高级中学体育与健康课开展现状研究
- 《体育与健康》教材中的性别检视分析
- 基于《体育与健康课程标准》的体操课程对儿童基本运动技能影响的实践研究
- 利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量探究
- 广州小学高年级《义务教育体育与健康课程标准》（2022年版）实施研究
- 小学体育与健康游戏化教学策略研究
- "健康中国2030"战略下陕西群众体育与健康服务业融合创新研究
- 基于学生需求的高校"一站式"体育与健康服务体系构建研究
- 大单元视阈下体育与健康教学模式的经验汲取与应用策略
- 跨学科主题学习在小学体育与健康教学中的应用
- 新课改背景下小学体育与健康大单元教学实践探究
- 新课标背景下融入STEAM教育理念的小学体育与健康跨学科主题学习的教学与实践——以西安工业大学附属小学无线电社团为例
- 《体育与健康课程标准》实施现状的反思
- 北京丰台区小学体育与健康课程中健康教育内容的指标体系构建研究
- 跨学科主题学习质量评价指标体系的构建与应用研究——以义务教育体育与健康课程为例
- 运动APP涉入对大学生体育与健康核心素养的影响研究
- 探究新时期高中体育与健康课程存在的问题及对策
- 跨学科主题学习质量评价指标体系的构建与应用研究1——以义务教育体育与健康课程为例
- 基于新课标下的小学体育与健康教学策略
- 基于新课标的中小学体育与健康课程学业质量评价体系构建研究
- 新课标下小学体育与健康室内课的有效教学
- 体育与健康课程视角下我国特殊教育学校体育课程的演变特征与瞻望研究
- “双减”背景下体育与健康大单元作业设计与实践——以人教版小学《体育与健康》水平二“小篮球”单元为例
- “新课标”背景下边疆民族地区初级中学体育与健康课程建设现状及其对策研究——以云南大理民族中学为例
- 体育与健康课程跨学科主题学习的探究
- 新课程改革背景下高中体育与健康课堂教学的有效性探讨
- 体育与健康课程跨学科主题学习
- 试论多媒体网络环境下初中体育与健康课程教学的开展
- 义务教育体育与健康课程标准（2022）研究热点与趋势——基于CiteSpaceⅥ知识图谱分析
- 高职《体育与健康》活页式教材应用效果评价研究
- 新时代背景下幼小体育与健康课程衔接的策略研究
- 核心素养下的初中体育与健康教学研究
- 新课标导向下中学体育与健康教学的有效性探究——以录像课数据分析为例
- 体育与健康课程大单元教学中核心素养、结构化、情境化：要义阐释与关联表征
- 体育与健康课程跨学科主题学习的价值意蕴与实施策略研究
- 核心素养视域下体育与健康课程跨学科知识流动的理论逻辑与路径方法
- 小学体育与健康跨学科协同教学探究——评《小学体育协同教学》
- 特殊教育学校小学阶段开设体育与健康课程的实践探索
- 从问题到实践：体育与健康跨学科主题学习的教学策略研究
- 互联网环境下初中体育教学的有效策略——以人教版八年级《体育与健康》教材为例
- 菏泽高级中学体育与健康课田径教学现状及发展对策研究
- 淄博农村初级中学《（体育与健康）课程》教育现状与对策研究
- 山西大同普通中学高中体育与健康课程实施学分制的现状调查与对策研究
- 宁夏回族自治区实施《体育与健康课程标准》后普通中学体操教学现状调查与对策研究
- 乡宁县乡镇中学体育与健康课田径教学现状及对策研究
- 淄博高级中学体育与健康课田径教学现状及发展对策研究
- 华亭乡镇中学体育与健康课程开展现状及对策研究
- 吉首中学体育与健康课程教学环境现状及其优化对策研究
- 贵州紫云县农村初级中学《体育与健康课程标准》执行困境及对策研究
- 海口初级中学体育与健康课程健康教育实施现状与对策研究
- 中学体育与健康理论课程现状分析与对策研究
- 体育与健康课程标准、教材的实验与教学研究
- 中小学《体育与健康教学大纲》的新变化
- 对甘肃农村中小学实施《体育与健康教学大纲》现状调查分析——加强师资队伍建设是实施新大纲的关键
- 对现行小学《体育与健康教学大纲》的审视
- 小学《体育与健康课程》体操类运动项目教学方法研究
- 新课标背景下小学体育与健康课运用游戏化体育教学模式的可行性研究
- 黄山小学《体育与健康》课程体操类课程教学现状调查
- 中职学校体育与健康课存在的问题及对策分析
- “双减”政策背景下小学体育与健康学科作业优化设计的思考
- 基于“双减”背景的小学《体育与健康》家庭作业设置策略探析
- 中小学体育与健康课程中健康教育实施现状与对策研究
- 当代中国中小学体育与健康教育现状及完善路径探究
- 新课标背景下体育与健康课程核心素养培养的实践策略研究——以健美操项目为例
- 核心素养导向下体育与健康课程情境化教学策略研究
- 核心素养导向下新版义务教育体育与健康课程标准实施策略研究
- 基于学生需求的高校“一站式”体育与健康服务体系构建研究
- 体育场馆体育与健康服务供给研究
- 高校“体育与健康”教育中存在的问题及对策
- 浙江高校体育与健康教育的现状及对策与建议
- 体育学科核心素养视域下中学体育与健康课程设计
- 我国体育与健康学科核心素养:全貌探析与进路展望
- 定西普通高中生体育与健康学科核心素养培养路径研究
- 基于体育与健康学科核心素养下的体育微课辅助教学的实验研究
- 高中生体育与健康学科核心素养评价指标体系构建
- 体育与健康学科核心素养基本理论问题审思——基于《课程标准》运动能力、健康行为的辨正
- 立德树人导向下体育与健康学科核心素养培育理念和思路研究
- 体育与健康学科核心素养下的教师核心能力研究
- 延吉高中生体育与健康学科核心素养培养模式研究
- 体育与健康学科核心素养培养策略研究
- 普通高中体育与健康课堂逆向教学设计研究——基于体育与健康学科核心素养视角
- 体育与健康学科核心素养研究进展
- 体育与健康学科核心素养视域下高校体育教学策略研究
- 学科核心素养视野下高中体育与健康课程实施现状与对策研究
- 体育学科核心素养背景下小学《体育与健康》课程教学创新与实践
- 高中体育与健康学科核心素养的落实路径探索
- 理解式球类教学模式培养体育与健康学科核心素养的理论探析
- 新课程标准背景下小学体育与健康课教学质量评价体系构建研究
- 对实施“体育与健康”课程若干问题的思考
- 初中《体育与健康》学科教学的探索与思考
- 中国中小学体育与健康教育问题现状及对策研究
- 信息技术融合体育与健康教育学科泛在课堂学习案例----《营养与食物》案例分析
- 初中体育与健康教学存在的问题及对策研究
- 小初衔接体育与健康课程开展的SWOT-AHP分析
- 中职体育与健康课程的教学现状及对策分析
- 当前学校体育与健康教育结合现状及对策分析
- 信阳初中体育与健康课程实施过程中健康教育融入现状及对策研究
- 重庆普通高中体育与健康课程“学练赛”一体化现状及对策研究
- 大连中等职业学校《体育与健康》课现状的调查分析及对策
- 核心素养背景下小学体育与健康学习评价存在的问题与对策
- 高中体育与健康课存在的问题及对策
- 论现代信息技术在小学体育与健康教学中的运用
- 现代信息技术在小学体育与健康课程中的运用
- 小学体育与健康教学中现代信息技术的有效应用
- 鹰潭普通高中体育与健康课程设置及实施现状研究
- 高中体育与健康课程实施现状及对策研究
- 高中体育与健康课程教师能力结构研究
- 健康中国背景下漳州区高中体育与健康课程实施现状及对策研究
- 高中体育与健康课程思政教学设计与应用研究
- 高中体育与健康课程红色主题教学模式构建的行动研究
- 初中生体育与健康核心素养的促进机制——基于SOR模型
- 九龙坡区小学体育与健康“品质课堂教学标准”策略研究
- 在小学体育与健康学科中实施立德树人根本任务的策略研究
- 现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用研究
- 翻转课堂教学模式在小学体育与健康教学中的应用
- 小学体育与健康课融合劳动教育的策略研究
- 从学习进阶到内容重构：基于情境链的体育与健康课程大单元的内部构建
- 新课标下高中体育与健康教学中学生核心素养的培养
- 核心素养下初中体育与健康课程实践教学策略探究
- 差异化教学在小学体育与健康教学中的应用
- 小学高年级体育与健康课程中挫折激励法的策略研究
- 体育与健康学科核心素养培育现状与改进策略探讨
- 培养学生体育与健康学科核心素养的路径与思考
- 高中体育与健康学业质量评价模块化设计与推进策略研究——基于学科核心素养的视角
- 普通高中体育与健康教师健康教育素养现状与提升路径研究--以广东阳江为例
- 浅谈农村中学体育与健康教学的现状及教学对策
- 探析新课程标准下的农村中学体育与健康教学
- 湘西州农村中学体育与健康课程资源开发现状及影响因素研究
- 核心素养导向下体育与健康课程实施路径的优化
- 基于具身认知的体育与健康学科核心素养意蕴与培养路径
- 中学体育与健康课程中的核心素养培养研究
- 课程思政视域下大学生体育与健康核心素养提升的价值探索与实践创新
- 基于活动理论的体育与健康课程跨学科主题学习活动设计路径研究
- 广州属中职体育与健康课程有效教学的实验研究——以广州商贸职业学校为例
- 小学体育与健康学科课外作业有效布置的实践研究
- "健康中国"背景下健康教育融入中小学体育与健康课程的对策研究
- 中小学体育与健康教育的发展困境及对策
- 中小学体育核心素养教育:学校体育与健康课程新课标理念的审视
- 浅析小学体育与健康教学中素质教育的渗透
- 对中小学体育与健康教育现状的思考
- 矛盾论视角下中小学体育与健康课程理念转化教学行为研究
- 基于"体育核心素养"教学设计的优化策略研究--以四高中体育与健康课程"必修必学体能模块协调性"为例
- 休闲体育与健康生活方式
- 对普通高校体育与健康课程学力评价的思考
- 重新审视学校体育与健康教育
- 陕西省普通高校体育与健康教学改革的研究
- 体育与健康教学中学生个性心理的培养
- 甘肃省中学生体育与健康行为的现状调查与分析
- 浅议《体育与健康课程标准》中学生的学习评价
- 探析初中《体育与健康》新教材使用策略
- 新课标下如何评价一堂“体育与健康”课的思考
- 探究体育与健康课堂教学的新境界
- 体育与健康学科师生课堂交往冲突及其管理
- 关于高中《体育与健康》课学生技能类评价的理论探讨
- 《体育与健康》课堂多元情境的创设
- 重视实施《体育与健康》课程的常规教育
- 浅谈体育与健康课准备活动部分的教学
- 当前高中《体育与健康》新课程实施的现状及问题
- 论《体育与健康》课程学习效果的质性评价
- 《体育与健康》课程对培养学生责任感及体育道德行为的作用
- 拉萨市中小学体育与健康课程标准的现状与实施思路
- 粤北山区中学实施《体育与健康》课程标准的效果研究
- 试论体育与健康教学中的思想品德教育
- 《体育与健康课程标准》执行中产生的误解
- 湛江市体育与健康课程标准试验研究
- 关于新课程理念下中学体育与健康课教学若干问题的思考
- 对我院学生掌握体育与健康基础知识情况的调查
- 关于高校体育与健康教育相结合的探讨
- 《体育与健康》课学生学习成绩评定方法初探
- 防止新“放羊式”教学误区的出现——《体育与健康》新课标实施中一个不可忽视的问题
- 略论分层教学——在中学体育与健康教学中的实施
- 高中《体育与健康》课程实施选项教学的实验研究
- 浅析上海市《体育与健身》课程理念与特征
- 体育与健康课学生的自我评价探讨
- 人教版高中课程标准实验教科书《体育与健康》选项教学内容研究
- 海峡两岸体育与健康课程标准比较
- 对体弱学生的分析、教学措施与考评——谈中小学体育与健康课如何教育体弱学生
- 试论学校《体育与健康》课开设围棋项目的必要性
- 如何上好“体育与健康课程标准”课的探讨
- 体育与健康课程标准与现行体育教学大纲的主要不同之处
- 体育与健康课程标准的主要特点
- 上海市中小学二期课改《体育与健身》学科的定位与改革思考
- 对体育与健康课程标准的认识与思考
- 关于体育与健康思想的几点思考
- 体育与健康课程跨学科主题学习的基本含义、现存问题与改进策略
- SOLO分类理论下体育与健康核心素养评价的内涵、评价过程与实现路径研究
- 基于核心素养的体育与健康课程跨学科主题学习：内涵厘定、设计程序与推进策略
- 以人为本——现代《体育与健康》课程的基本理念
- 提高高中体育与健康课程的学习评价
- 新疆中小学体育与健康学科课堂观察与分析调查研究
- 体育与健康课程标准的实施与学生体育兴趣的培养
- 探究普通高中体育与健康课程存在的问题及对策
- 分析多元智力理论在中职体育与健康课程中的应用
- 浅谈初中体育与健康课教学中体验式教学的应用策略探讨
- 高中体育与健康选项教学对策探讨
- 高中体育与健康专项化教学策略探讨
- 高中体育与健康实施选项教学的研究
- 高中体育与健康学科核心素养培养对策分析
- 高职院校发展体育与健康学科核心素质的教学思路探讨
- 基于核心素养视域下的基础教育体育与健康课程的融合思考
- 利用体育竞赛提升体育与健康教学质量
- 浅析利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量的策略
- 对普通高中体育与健康课程中“模块”的探索
- 小学体育与健康教学中应用差异化游戏活动之实践
- 初中体育与健康课堂教学的优化方式
- 小学体育与健康的教学策略
- 试析体验式教学在初中体育与健康课的应用
- 浅谈初中体育与健康课教学方法的探究
- 关于小学体育与健康教学中的素质教育的渗透分析
- 初中体育与健康课程内容资源开发利用研究
- 新课程背景下中学体育与健康教育教学方法浅谈
- 学生如何运用体育竞赛提升初中体育与健康学习质量
- 中职体育与健康课的分层教学探究
- 新课程理念下小学体育与健康教学策略探索
- 新形势下农村初中体育与健康教学现状与对策分析
- 浅析高中体育与健康学科的思考
- 浅析高中体育与健康有效教学策略
- 信息化教学在初中体育与健康教学中的应用策略探究
- 小学体育与健康课程改革实践与思考
- 关于中职体育与健康体验式教学实践与思考
- 体验式教学在初中体育与健康课中的应用研究
- 对我国基础教育体育与健康课程改革问题的反思
- 高中体育与健康课程教学方法
- 浅议初中体育与健康课创新教学的有效实施
- 体育游戏在小学体育与健康教学中的应用思考
- 体育游戏在初中体育与健康教学中的运用
- 对体育与健康学科核心素养的概念及内涵的探讨
- 浅谈高中《体育与健康》新课程教学实效性的提高
- 中学生体育与健康课程学习兴趣的分析及培养对策
- 对初中“体育与健康”微课教学设计与应用的探讨
- 小学体育与健康课堂教学中应用赏识教育之我见
- 信息化教学在小学体育与健康教学中的应用研究
- 小学体育与健康教学现状与解决对策
- 中学体育与健康实现策略
- 中职职业体育与健康教学浅谈
- 高中体育与健康教学有效性问题
- 关于小学体育与健康教学有效性评价
- 关于高中体育与健康课程中教学方法的整合研究
- 高中体育与健康教学中学生体能提升策略
- 新课改背景下小学体育与健康教学设计分析
- 初中体育与健康教学心理健康教育的渗透
- 初中体育与健康对学生个性化培养研究
- 浅谈现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用研究
- 如何在初中体育与健康课堂培养学生的合作意识
- 发挥体验式教学在初中体育与健康课程中的运用
- 浅谈高中体育与健康课程教学方法
- 体验式教学在初中体育与健康课的应用价值分析
- 初中体育与健康课程篮球模块教学的几点体会
- 分析信息技术在初中体育与健康课的运用
- 探究体育游戏在小学体育与健康教学中的应用
- 浅谈初中体育教学中学生体育与健康核心素养的培养
- 试论新课程理念下的小学体育与健康课教学
- 小学体育与健康教学过程性评价优化策略
- 初中体育与健康教学中终身体育理念的渗透
- 小学生体育与健康课堂教学质量监控的改革与实践
- 小学体育与健康教学中的素质教育方法探析
- 新课程标准下普通高中体育与健康课程教学策略探析
- 浅谈小学体育与健康课程中合作学习能力的培养
- 浅谈初中体育与健康教育教学
- 中职体育与健康教学新思考——理实结合，强化训练
- 幼儿园体育与健康课程自主教学现状评价与对策
- 后疫情时期体育与健康课中学生心理抗压能力的培养探究
- 对初中体育与健康课程篮球模块教学方法的研究
- 新冠肺炎疫情后对体育与健康教育的新思考
- 培养初中生体育观——促进体育与健康教学发展
- 简析小学体育与健康教学中的素质教育
- 初中体育与健康学科核心素养和关键能力层次布局初探
- 高中体育与健康教学中的安全问题分析与优化策略探讨
- 高中体育与健康课程体能模块教学现状与对策
- 高中体育与健康实现高效课堂教学的研究策略
- 基于新高考背景下高中体育与健康教学的探索
- 小学体育与健康的教学策略探究
- 初中体育与健康课中体验式教学的应用分析
- 中职体育与健康教学安全问题及对策探究
- 以兴趣为导向的小学体育与健康教学模式
- 初中体育与健康课堂教学改革思考
- 浅析初中体育与健康教学中体验式教学法的运用
- 初中体育与健康的教育实践策略
- 初中体育与健康的多元化教学研究
- 初中体育与健康教学中的德育渗透研究
- 基于新课改的高中体育与健康教学探究
- 初中体育与健康教学策略探究
- 体育与健康课堂教学原则的研究
- 智慧课堂初中体育与健康课程教学中的应用与探索
- 论兴趣教学法在小学体育与健康教学中的应用
- 基于优化环境视角浅谈高中体育与健康课田径项目的模块教学
- 初中体育与健康对学生个性化培养探析
- 初中《体育与健康》促进学生主动参与策略分析
- 高中体育教学中落实体育与健康课程核心素养
- 浅谈如何构建体育与健康学科的高效课堂
- 探究小学体育与健康教学中的素质教育
- 探究高中体育与健康教学中培养学生核心素养的方法和策略
- 实践初中体育与健康课程改革的体会
- 初中体育与健康教学中渗透德育教育的思考与实践
- 中学《体育与健康》教学中渗透交通安全教育